2024-07-01 18:56:25 | 好志愿
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1、四川音乐学院 (Sichuan Conservatory of Music)简称“川音”,位于四川省成都市,是一所以“艺术”为主要办学特色的省属全日制普通本科高等院校,是全国11所独立设置的专业音乐学院之一。
2、南京艺术学院 (Nanjing University of the Arts),简称“南艺”,位于江苏省南京市,是中华人民共和国文化和旅游部与江苏省人民政府共建高校,是江苏省唯一的综合性艺术院校,也是中国独立建制创办最早并延续至今的高等艺术学府。
3、武汉音乐学院 (Wuhan Conservatory Of Music)位于湖北省武汉市,是中国9所独立设置的音乐学院之一,也是中国中部地区唯一独立设置的高等音乐学府,为硕士学位授予单位,全国首批艺术硕士专业学位教育试点单位,社会艺术水平考级机构。
4、首都师范大学音乐学院 ,成立于2003年3月,前身为于1964年3月建立的北京师范学院音乐系,是首都师范大学的一个二级学院。
5、中央音乐学院 (Central Conservatory of Music)位于北京市,2000年被列入国家“211工程”建设院校,是全国艺术院校中唯一一所国家重点大学,是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校。
以上内容参考: 百度百科-中央音乐学院
以上内容参考: 百度百科-首都师范大学音乐学院
以上内容参考: 百度百科-武汉音乐学院
以上内容参考: 百度百科-南京艺术学院
以上内容参考: 百度百科-四川音乐学院

前言 一、音乐艺术管理的发展历史
视点:读解美国文化产业
解读:艺术管理专业的萌生是全球文化产业发展的必然结果
(一)国外发展历史简述
链接:中外文化产业之比较研究
(二)国内发展历史简述
视点:2020年文化产业缺口12940亿“战略性短缺”
值得关注
解读:音乐艺术管理专业的诞生是中国艺术创意产业发展的必然
链接:打造中国文化产业强势
二、音乐艺术管理的学科现状
视点:艺术管理迎来发展的春天
解读:国外若干院校艺术管理专业扫描
视点:艺术管理学科建设尚需完善
解读:国内若干院校艺术管理专业扫描
链接:演艺市场需要什么样的艺术人才
三、音乐艺术管理的学科定位
视点:各名校探求艺术管理教育的学科建设
解读:音乐艺术管理是管理学、艺术学、音乐学等学科的高度综合
链接:关于艺术管理与文化创意产业的若干探讨
四、音乐艺术管理的培养方式
视点:中央音乐学院坚持“高精尖、多样化、国际性”定位建立国际化标准的人才观
解读:艺术管理人才的培养应注重理论与实践的有机结合
(一)国内若干院校艺术管理专业的招生方式
链接:摸着石头过河——论中央音乐学院
音乐艺术管理专业的招生方式
(二)国内若干院校艺术管理专业的培养方式
链接:理论与实践相得益彰——论中央音乐学院
音乐艺术管理专业的教学方式
(三)国内外若干院校艺术管理专业的择业途径 一、中央音乐学院院庆活动
案例:中央音乐学院建院55周年盛典辉煌
——歌剧《茶花女》昨晚在世纪剧院圆满上演
分析:中央音乐学院建院55周年庆典——让你的身心动起来
链接:郭淑珍的华彩乐章
二、北京国际电子音乐节
案例:法国文化年激情点燃“北京国际电子音乐节”
分析:北京国际电子音乐节着力打造中国的“语法”规则
链接:国际电子音乐节主题论坛以语言为主题发展音乐
链接:2005北京国际电子音乐节开幕式多媒体电子音乐会盛况非凡
三、北京现代音乐节
案例:“北京现代音乐节”大幕再启各国乐坛大将齐聚
分析:2006北京现代音乐节始终践行其多元化的品牌定位
链接:北京现代音乐节开幕学术味浓郁的音乐节
链接:原生态民族音乐与当代音乐发展研讨会引入关注
链接:首届北京现代音乐节开幕演奏作品向出版商付费
四、中央音乐学院音乐节
案例:中央音乐学院音乐节全新开始:把音乐节推向社会
分析:创作表演评论“三位一体”的协同并进
链接:《圣诞神曲》首度亮相中国中德音乐家联袂揭幕音乐节
链接:中央音乐学院第四届音乐节首次对外
五、艺术管理策划制作周
案例:第5届“中央音乐学院艺术管理策划制作周”艺术展演即将拉开帷幕
分析:坚持理论与实践“两条腿走路”的办学理念
链接:五彩经幡~梦想开始的地方:——记中央音乐学院首批藏族作曲学生作品音乐会
六、高雅艺术进校园活动
案例:中央音乐学院青年交响乐团——走进校园普及高雅艺术活动圆满结束
分析:高雅艺术进校园是完善素质教育的重要举措
链接:教育部文化部财政部共同举办高雅艺术进校园活动——中央财政安排1800万元专项资金
链接:教育部介绍2006年高雅艺术进校园活动情况
附录:2005高雅艺术进校园活动文字策划方案
链接:北京音乐节学生观众三成成古典音乐市场生力军
七、北京国际古琴音乐文化周
案例:2006北京国际古琴音乐文化周隆重开幕
分析:古琴文化是人类口头与非物质文化遗产中的瑰宝
链接:民族文化遗产需要有滋养的土壤
链接:陋室素琴。君子
链接:论政府机构与社会力量在非物质文化遗产保护中的角色意识——以中国少数民族民间音乐的抢救、保护、传承为中心
八、全国音乐学研究生教学工作会议
案例:京城五月研讨音乐学研究生教学
分析:研究生教学对未来中国音乐学的发展具有重大意义
链接:音乐学研究生教学体系待完善
链接:音乐学教授痛陈研究生教学弊病
链接:中央音乐学院召开“2005年全国音乐学研究生教学工作会议”新闻发布会
链接:百花齐放百家争鸣——2005全国音乐学研究生教学工作会议综论 附录一:专业相关要求
中央音乐学院音乐艺术管理专业本科入学基本要求
中央音乐学院音乐艺术管理专业本科毕业学分合成比例及其说明
附录二:中央音乐学院音乐艺术管理专业教学方案(2006版)
附录三:相关文艺法规
中华人民共和国著作权法
中华人民共和国文物保护法
著作权集体管理条例
营业性演出管理条例
娱乐场所管理条例
音像制品管理条例
音像制品出版管理规定
音像制品批发、零售、出租管理办法
经纪人管理办法
文化市场行政执法管理办法
国家级非物质文化遗产保护与管理暂行办法
后记
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好志愿(https://www.haozhiyuan.com)小编还为大家带来2009年非美术专业艺术类考试自主招生在武汉招生的情况的相关内容。
湖北省2007年普通高校艺术专业招生考生须知
2021年舞蹈艺考本科分数线 2021年各省市舞蹈类统考合格线汇总如下: 舞蹈艺考的五项必考科目 NO.1即兴 舞蹈艺考中,“即兴编舞”对于大多数同学来说是得分的重点,同时也是难点。它是检验考生基本功、舞种素材、音乐节奏及情感表达的综合能力,也是考生在考试中取得高分必不可失的部分。 省考考即兴的省份: 山西、黑龙江、四川、辽宁、天津、广东、河北、青海、福建、陕西
音乐艺术生可以考什么大学 其实音乐生在艺考时的选择性还是比较多的,现如今很多综合性大学都已经开设了音乐相关专业,在我带艺考的这些年,加上各个音乐学院以及师范大学的音乐招生,例如:中央音乐学院、中国传媒大学、中国音乐学院、湖南师范大学、云南艺术学院、华侨大学(厦门校区)...前来参加校考音乐招生的学校逐年增加。 音乐高校分为两类,一种是专业的音乐学院,目前国内共有九大音乐学院:中央音乐学院、中
声乐艺术生可以报考哪些大学 声乐艺术生可以报考的大学有:中央音乐学院、中国音乐学院、四川音乐学院、武汉音乐学院、上海音乐学院、浙江音乐学院、天津音乐学院、沈阳音乐学院及其他有音乐系的综合类院校。 声乐艺考生可以考艺术院校:譬如十一所独立设置的高等音乐院校:星海音乐学院、西安音乐学院、哈尔滨音乐学院、浙江音乐学院。这类院校被认为是艺术顶尖学子的聚集地,专业分类比较细致,适合有较好艺术基础和
音乐艺考刚刚过线可以填那些学校? 艺术类考生报考院校可以分为以下八大类: 第一类、艺术学院:包括音乐学院、电影学院、舞蹈学院、传媒学院、戏剧学院、美术学院等 第二类、985、211类重点综合大学 第三类、师范大学 第四类、普通高等学院 第五类、各类艺术学院、师范大学的下属分校 第六类、民办艺术学院 第七类、艺术职业学院 第八类、普通专科院校艺术专业 艺术学院:包括音乐学院、电
大学艺术生可以转系吗(美术转音乐) 大学艺术生不可以跨类别转系,不可以从美术转到音乐。 艺术类院校艺术专业或普通高校艺术专业的考生,这类考生与其他类型的考生不同,除了要参加高考外,还必须参加所报考学校或者本地区组织的专业考试,该类考生必须是专业考试合格且高考成绩达到该院校录取分数线才能被录取。 艺术类的专业性质比较强,对每位学生的要求有较强的针对性,除了参加文化考试还要参加专业考试或
厦门大学嘉庚学院2020年报考政策解读 第一章总则 第一条为更好地推进高校招生“阳光工程”,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部其他有关文件精神和福建省教育厅、教育考试院的有关规定,结合学校具体情况,特制定本章程。 第二条学校全称为厦门大学嘉庚学院(以下简称“嘉庚学院”),是经国家教育部批准,由教育部直属重点高校厦门大学与厦门嘉庚教育发展有限公司共同举办,
美术艺考生可以考哪些大学 美术生可以考的大学非常多,总体分类就是: 1、艺术类院校:九大美院、六大艺术学院、传媒学院、体育学院 2、综合类大学:师范学院、普通综合类大学 随便举一些例子 至于美术生是想考综合类院校还是艺术类院校,要看自己的情况,根据自己的能力和需求。比如,更在意学历问题,想体验普通大学生的生活,就选综合类大学。如果想走专业路线,艺术氛围,艺术类院校选择更好。
美术自学,高三,怎样才能申请艺考?不想跟画室 首先就是选一个优秀的,适合自己的画室 如何选择一个好的画室呢 第一:看同学的目标是什么,如果是各大美院,建议选择美院附近的画室,因为里面的老师大多也是那个美院毕业的,实力毋庸置疑。 第二:看画室历年来的真实成绩。成绩是最直观的表现。 第三:看画室的师资配备。 第四:看画室的硬件设施,教室环境,食堂,宿舍,毕竟一待就是几个月,要解决后顾之忧
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