嘉兴有什么好的自考自考助学院校吗?

今天好志愿小编为大家带来了嘉兴有什么好的自考自考助学院校吗?，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、嘉兴有什么好的自考自考助学院校吗?
• 2、作曲与作曲技术理论专业未来就业前景形势分析解读（原创）
• 3、浙江农林大学怎么样

嘉兴有什么好的自考自考助学院校吗?

嘉兴 嘉兴市高等教育自学考试办公室 嘉兴市勤俭路559号 314000 0573-2079442

近日有不少网友来电来函咨询诸如何报名考试”、“自考有哪些专业”、“自考有什么要求？”。为了让大家对自考有个全面的了解，现将参加自学考试的步骤简单总结如下，供大家参考。

参加自学考试，基本上分为以下五个步骤：

第一步: 认识高等教育自学考试
第二步: 报名前的准备
第三步: 报名参加自学考试
第四步: 考试要注意的事项
第五步: 办理毕业

☆ 第一步：认识自考

要参加自学考试，首先就要对我国的高等教育自学考试制度有个初步的了解。

高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。且参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，参加该专业课程的学习。经过国家组织的统一考试，取得合格成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。本科毕业生还可以申请学士学位。

自学考试的学历受到国家的承认，自学考试毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。《中华人民共和国高等教育法》明确规定“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书”。国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中也明确规定“高等教育自学考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”。

☆ 第二步：报名前的准备

一、选择专业：

首先，要认真阅读本省(市)高教自学考试委员会公布的《报考简章》，了解本省(市)的报名时间、报名地点、报名手续、开考专业的情况和本次考试的课程安排，根据自己报考时的工作性质和实际情况，慎重选择一个专业报考。目前我们收集了部分省市开考的专业信息(点击查看)。

在选报专业时应注意，由于各省开考的专业较多，有些专业是面向社会开考，报考对象不限；有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报考；一些本科段专业和特殊专业(如医学类专业)对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。

首先应该考虑自己的兴趣和爱好。兴趣是最好的老师，你只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。

其次，要选择与自己文化基础相适应的专业，以保证学习的顺利进行。比如你的数学基础比较好，逻辑思维比较灵活，则可以考虑选择理工类的专业；如果你的记忆力比较不错，可以选择识记性较强的专业。

第三，要充分考虑到社会的需要及该行业的发展状况，选择一些社会上已供大于求的专业,对今后的求职和就业会造成影响。高等教育自学考试现有专科、本科两个学历层次，专科、本科、独立本科段三种专业类型。 点击查看专业介绍（专科段 本科段 独立本科段）及 类型详解 。

在选择好专业的基础上，确定本次应考课程，并在规定的时间内办理报名手续。选定专业和本次应考课程后，应尽早购买该专业的《专业考试计划》，按有关课程的《课程自学考试大纲》和指定的必读教材进行自学。

二、选择辅导班及教材应注意的事项

1、辅导班的选择

社会助学是连接自学者与国家考试的中间环节，是帮助自学者走向成功的桥梁和纽带。社会助学的组织形式大致有以下几种类型：

(1)高等学校举办的自考助学。包括普通高等院校，也包括电视大学、各级党、团、干校等院校。这些学校助学多为可脱产学习的全日制办学形式，学校的教学设施比较齐全，师资力量雄厚，开办的助学专业也较多，比较适合高中毕业生和非业余学习人员继续接受高等教育的需要。

(2)委托开考部门和用人单位举办的自考助学。包括部门组织的学校、培训中心及各种形式的辅导站。

这种部门助学的最大优势是把自考助学的专业与发展所需要的人才培养方向有机结合起来，形成有系统有组织的助学活动，从参学职工的行业特点出发，学习的时间和方式灵活多样，有利于解决工学矛盾，因而更适合在职职工按照从事的工作选好专业，参加助学。

作者： kgdxk 封 2006-3-17 21:16 回复此发言 删除

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2 自考步骤参考

(3)社会力量助学。这种助学组织多数属于民办大学，有社会团体、民主党派举办的学校，也有社会有关部门的离退休人员依托有关单位举办的助学学校。

选择学习班时应注意以下问题：

(1)要选择经过教育行政部门审批，自考机构审查、备案的，具有正式办学资格的助学组织。

(2)学校开设的是否属于国家自考系列，与考生自己所选择的专业是否一致。在报考前，先看一下学校专业介绍和各省、市、自治区自考办的专业考试计划，将专业设置的课程目录浏览一遍，做到心中有数。

(3)学校的助学方式和授课时间是否适应个人的情况，如全脱产、半脱产，业余、夜校和函授等等。考生可以根据自己的学习时间、学习计划，权衡哪种方式最适合自己。

(4)了解学校的办学质量，看一看学校的设施(硬件)和管理(软件)怎样？哪些教师任课？学生的课程统考及格比例在当地的水平如何？这些都是考生选择学校前应该了解清楚的。

(5)另外，自学考试的某些专业，或某个层次，对考生来说，还有具体报考条件的限制。

比如报考医药类的各个专业，就需要在职、专业对口等条件。专科接本科的考生，报考时还需要具备专科毕业资格，即使助学学校对学生入学时暂不作硬性规定，考生自己也要了解清楚具体的报考要求，免学到中途再走弯路。

(6)目前自学考试的多数专业都有实验课程和实践环节考核，考生选择的助学学校，是否具备较好的实验和实践环节考核条件，这也是考生完成学业必不可少的条件。

2、教材的选择

高等教育自学考试教材实行两级管理。凡是全国统考课程的教材由全国考委组织编写、出版，并作为全国考委指定教材向考生供应；凡是省统考课程由省考委编写或指定教材。

全国及各省自考办每年都要向社会公布开考计划，计划中对每门课程使用的教材都有明确规定，考生应注意所规定的教材的名称、作者、出版社等有关信息，以便按规定购买。

自考教材实行主渠道供应，即由全国考办及省级考办、地、县各级考办向考生供应教材。供应教材是各级自学考试办公室的职责。

考生咨询有关教材问题均可与当地自学考试办公室联系。(点击查看各地区自考办联系方式)

☆ 第三步：报名参加自考

1、首次报考应注意的问题

首次报考的考生，要持本人身份证到自学考试办公室(报名站)办理报名手续。

报名时须按规定缴报名费，填写《报考登记表》或《机读报考卡》，并交一寸同底免冠正面半身近照两张。

2、《报考简章》的作用

《报考简章》是考生报考的重要依据，高等教育自学考试《报考简章》包括：(一)开考专业、科目和考试时间；(二)报名时间、地点；(三)报考对象和报考手续；(四)毕业及实践环节考核的报名及时间安排；(五)考生应知晓的注意事项等内容。

考生通过仔细阅读高等教育自学考试《报考简章》，可以了解每一次考试开设的专业，考试课程的时间安排，各项技能考试的时间安排，引导考生选择适合自己的专业参加考试，避免出现错报、漏报。

3、可兼报两个专业

目前许多省市都允许考生同时报考两个专业。但考生同时报考两个专业时应量力而行，科学地安排好学习时间和每次应考的课程门数，以免顾此失彼。

4、普通高校生可免考

如果你是普通高校毕业生，在报考自学考试时还可以按规定免考已学过并成绩合格的部分课程。其中：

(1)研究生和本科毕业生报考自学考试专科专业的，可免考哲学、政治经济学、中国革命史、中共党史、高等数学、普通逻辑、大学语文、公共外语等公共课和名称、要求相同的课程；

(2)自学考试专科毕业生报考自学考试相同学科不同专科专业的，可免考公共课和名称、要求相同的课程；报考自学考试不同学科专科专业的，可免考公共课；

(3)各类高等学校专科毕业生报考自学考试专科专业的，可免考公共课；

(4)各类高等学校的本科肄业生、退学生参加自学考试可免考已取得合格成绩的公共裸；

作者： kgdxk 封 2006-3-17 21:16 回复此发言 删除

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3 自考步骤参考

(5)各类高等学校和自学考试毕业生报考自学考试本科专业的，可免考公共课；

考生申请课程免考，应提供毕业证书、原所在学校的课程名称和成绩等证明材料的正本，并到当地自学考试机构办理手续，经查验核准后报省、自治区、直辖市自学考试委员会审核批准。

5、可同时报考同一专业的专科和本科段

参加高等教育自学考试的考生可分别报考专科、本科段各专业，也可同时报考同一专业的专科和本科段，但毕业时必须先取得专科毕业证书后才能领取本科毕业证书(同时取得本、专科专业考试计划规定的全部课程合格成绩的应考者，可同时办理毕业手续)。各类高校专科毕业生报考自学考试本科段，须持本人专科毕业证书原件和复印件，报考规定条件允许的本科段专业。

6、报考自考本科的条件

具有国家承认的正式专科学历者方可报考高等教育自学考试本科段。

参加本科段考试的考生，应持专科毕业证书和本人身份证到当地该专业的报名点报名。报考与所学专科专业不同的本科，根据专业的不同需要加试相应的课程。

☆ 第四步：考试前应注意事项

基本原则就是以考试大纲为本。严格按大纲复习，提高自身的基础知识和自学能力。

对于一些自考辅导班老师宣传的所谓猜题、押宝，则不要轻信，更不要乱做模拟考题。因为一些模拟考题往往与考试大纲不一致，而且与考试题目大相径庭。

处理好平常积累与集中复习的关系。自考重在平常积累，集中复习是冲刺阶段的必要手段。两者相辅相成，缺一不可。

临考前也可以找来历年的考试题看一看，掌握一下各科命题原则，因为命题原则一般是稳定平衡的。

随时关注自考方面的信息，了解题型变动情况。

注意劳逸结合，适当调整临考的紧张心理，早睡早起，保持正常的作息时间。考试当天别忘了携带必要证件（准考证、身份证、考试副证三者缺一不可）及文具，并准时到达考场。

☆ 第五步：办理毕业

应考者完成规定课程的考试和考核，并取得合格成绩，可申请毕业。

毕业条件

参加高等教育自学考试的考生，具备下列条件，方可参加毕业审查，办理自学考试毕业证书。

①考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。

②完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩。

③思想品德经鉴定符合要求。

④办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。

毕业手续

考生根据专业考试计划自己判断并申请毕业，市自考办不负责通知考生办理毕业手续。

凡符合毕业条件的考生，在规定的时间内（上半年6 月上旬，下半年12月上旬，具体时间以当地自考办安排为准）持《准考证》、《身份证》、全部《课程合格证》，办理本科毕业证者还须持有专科及以上毕业证原件，到所在市自考办申请办理毕业证书，经市自考办初审符合条件者，打印考生基本信息单，交考生核对签字，并发给《高等教育自学考试毕业生思想品德鉴定表》。在职人员由考生所在单位的人事（劳资）部门的负责人写出评语，加盖单位公章；非在职人员由乡政府或街道办事处审核并写出评语，加盖公章。

经市自考办、主考院校、省自考委三级审核后，符合条件者，发给毕业证书及毕业生档案。

具体程序

考生将本人准考证、身份证以及全部单科合格证书交当地自考办初审，经初审合格后发给《毕业生登记表》；

《毕业生登记表》由考生本人填写，所在单位（非在职人员由街道办事处或乡人民政府）签署意见后，于规定日期送交当地自学考试办公室报所在市自学考试工作委员会和省考委审核。考生填写《毕业生登记表》不得隐瞒和造假，不得擅自涂改，违者将予以严肃处理，直至取消毕业资格；

审核合格者，由省、自治区、直辖市考委颁发相应的毕业证书，主考学校在毕业证书上副署。

毕业生的有关档案材料由省自学考试办公室送毕业生所在单位组织、人事或劳动部门存入本人档案。

本科毕业生还可以申请学士学位，学位申请的条件和方法如下：

1、高等教育自学考试本科毕业生，符合申请学士学位条件的，由有学位授予权的主考院校授予相应的学士学位。

2、授予学士学位的学科门类有：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、 理学、工学、农学、医学、管理学。

3、申请学士学位的条件：

（1）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护中华人民共和国宪法，遵守法律、法规，身体健康，学习成绩优良；
（2）在学期间，公共课、基础课和专业主干课程平均成绩在70分以上，其中三门学位课程考试一次通过，且成绩达到75分；
（3）参加由省学位办统一组织的外国语考试成绩合格。非英语专业本科生通过全国大学英语四级、六级者， 可免外国语统一考试。英语专业本科生考其他外国语。

4、申请学士学位的办法：

凡达到上述条件和要求的本科毕业生，在领取毕业证的当年，向其学籍所在学校或主考学校的有关成人高等教育管理部门提出书面申请，并填写有关表格。缴纳一定的考务、评审等费用。对往届本科毕业生，没有获得学士学位者，一律不再补授学位。

作曲与作曲技术理论专业未来就业前景形势分析解读（原创）

很多考生志愿先填了作曲与作曲技术理论专业后，但是对作曲与作曲技术理论专业并不是很了解，不知道作曲与作曲技术理论专业要学什么，有什么课程及未来作曲与作曲技术理论专业就业前景和形势怎么样，所有大学高考我特意编写了关于作曲与作曲技术理论专业的一些知识请仔细阅读， 【 作曲与作曲技术理论专业新生交流群：119408121 】

好的专业包括四个原则：

第一是兴趣原则，选感兴趣的专业;

第二是优势原则，选最能体现自己的优势的专业;

第三是创造原则，这个专业毕业以后从事的工作应该是具有创造性的，而不是做简单重复的劳动;

第四是利益原则，这个专业最好还是能挣钱的。“因兴趣而有动力，因优势而有能力，因创造而有潜力，因利益创造收益”。下面大学高考为大家介绍作曲与作曲技术理论专业就业前景及分析报告！

工资待遇

截止到2013年12月24日，117074位作曲与作曲技术理论专业毕业生的平均薪资为3938元，其中应届毕业生工资2950元，0-2年工资3646元，10年以上工资1000元，3-5年工资4623元，6-7年工资7955元，8-10年工资8712元。

城市就业指数

作曲与作曲技术理论专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是厦门。

就业岗位比较多的城市有：北京[24个]、朝阳[10个]、哈尔滨[4个]、广州[4个]、上海[3个]、南京[3个]、嘉兴[2个]、成都[2个]、无锡[2个]、杭州[2个]等。

就业薪酬比较高的城市有：厦门[5237元]、惠州[4999元]、北京[4684元]、上海[4558元]、江门[4004元]、深圳[3962元]、广州[3948元]、南京[3857元]、佛山[3765元]、杭州[3753元]、沈阳[3735元]等。

同类专业排名

作曲与作曲技术理论专业在专业学科中属于文学类中的艺术学类，其中艺术学类共27个专业，作曲与作曲技术理论专业在艺术学类专业中排名第21，在整个文学大类中排名第50位。

在艺术学类专业中，就业前景比较好的专业有：美术学，动画，摄影，艺术设计，艺术设计学，音乐学，绘画，舞蹈学，表演等。

现在大学生就业形势越来越严峻，在填报志愿时，如果不是特别喜欢某一专业的话，选一个好就业的专业就显得尤为重要了，最好就业的专业排名是很多考生和家长朋友们关心的问题，下面我带来十大就业率最好专业希望对您有所帮助。

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未来十大就业前景最好专业

1.医药专业

随着人们生活水平的提高，人们对药品质量、品种、数量和医疗技术、医疗条件的要求也越来越高。在科技迅速发展的今天，从行业整体发展的趋势来看，以高科技开发为依托的医药行业属于”朝阳产业”，将始终表现出良好的成长性。

2.同声传译专业

同声传译员被称为21世纪第一大紧缺人才”。随着中国对外经济交流的增多和奥运会带来的”会务商机”的涌现，需要越来越多的同声传译员。

3.水利专业

水利专业毕业生就业目前不大理想，各专业冷热不均。但水利事业的发展前景十分好，随着三峡工程等一批大的水利工程上马，水利及其相关的一些专业需求量明显增加。由于水利与电力、环保等部门的联系比较紧密，因此也有很多人到系统外就业。

4.能源、交通专业

在国家”九五”重点建设工程项目中，能源、交通行业占了很大比例，各大煤矿、油田、气田需要大量人才，这是吸纳毕业生的一个重要渠道。

5.建筑专业

我国建筑行业发展迅猛，中高级人才十分缺乏，亟需补充。近年来建筑类、土建类毕业生的社会需求量一直名列前几位，尤其是建筑学、工业与民用建筑工程方面的专业人才很受欢迎。

6.外语专业

随着改革开放的进一步深入，社会对外语类人才的需求会与年俱增，今后几年这类人才也会保持较高的需求量。非师范类外语专业需求量最大的是英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语、意大利语。

7.电子信息类专业

计算机、微电子、通信等电子信息专业人才社会需求巨大，毕业生供不应求，10年内将持续走俏。特别是在计算机及其配套产品、移动通信、电子消费品生产方面，以及一些新的研究领域如网络通信、网络保密研究、可视电话、图像传输、军事通信等领域，人才的需求量很大。

8.农林类专业

这几年，农林类毕业生的一次就业率不高。在农林类各专业中，社会需求量大小不一。目前需求较多的有农业经济、畜牧、兽医、动物营养与饲料加工、木材加工、家具设计与制造、森林道路与桥梁、园林、林产化工等专业;需求量较小的有农学、桑学、茶学、植物等。

9.汽车维修专业

目前，国内维修企业的从业人员技术素质普遍偏低，总体的技术水平不能适应汽车新技术的发展需要。我国目前技术工人队伍结构中，技师以上、高级工、中级工、初级工的比例仅为4:8:31:57，而发达国家的比例为11:23:49:17，显然，我国中高级技术人才短缺情况十分严重。

10.外贸专业

这些年，外贸专业已远不如前几年热门。但随着我国外贸体制改革的深入，特别是中国入世以后，随着专业结构的调整，招生规模的控制，外贸人才供需不平衡的状况是可以得到缓解甚至消除的。

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浙江农林大学怎么样

好志愿(https://www.haozhiyuan.com)小编还为大家带来浙江农林大学怎么样的相关内容。

校园环境很好！。。。
不过离杭州还是有点距离，近40公里！。。

[编辑本段]浙江农林大学
浙江农林大学坐落于杭州西郊有：“国家卫生城市”，“国家环保模范城市”，“国家生态市”，“中国十佳可持续发展城市”之美誉的临安市，是浙江最早创办的高等学府，是浙江省省属重点建设大学。 浙农林大校标以绿色为主色调，由“浙江农林大学”中英文字样、银杏叶、建校年份（1958）三部分组成。采用绿色和银杏叶寓意学校以农林为特色，以培养绿色科技人才、服务现代农业、致力生态文明建设为目标。浙江农林大学校徽 校名中文全称 浙江农林大学
校名中文简称 浙农林大
校名英文全称 ZHEJIANG A & F UNIVERSITY
校名英文简称 ZAFU
校 训 求真，敬业
精 神 坚韧不拔，不断超越
学校层次定位 教学研究型大学
学 校 级 别 浙江省属重点建设大学
发 展 战 略 生态育人，创新强校
学校服务定位 三个面向：面向三农，面向基层，面向社会

[编辑本段]学校概况
浙江农林大学创建于1958年，是浙江省属全日制本科院校，具有52年本科历史。经过52年的建设与发展，现已经成为一所以农林为特色，理学、工学、文学、管理学、农学、经济学、法学、医学等学科协调发展的省属综合性重点建设大学。 浙江农林大学大门浙农林大以本科教育为主，积极发展研究生教育，具有硕士和学士学位授予权，具有招收留学生和港澳台学生资格。 校园占地面积2700余亩，校舍建筑面积近60万平方米。校园按照“崇尚自然，优化环境；因地制宜，特色鲜明；以人为本，天人合一”的理念规划与建设。校园与植物园两园合一，是一座集教学、科研、生物多样性保护等功能于一体的现代化生态校园。
[编辑本段]历史沿革
1958年，中共浙江省委决定创办一所高等林业院校，定名“天目林学院”。当年6月，以省林业厅为主，建德地委抽调党政干部，一批知名教授和留学归国学者共同参与筹建。当时确定专业设置为林业、木材采伐与运输机械化、木材机械加工和林产化学加工工艺专业。招生规模400名。 1959年7月，省委、省人委决定，温州林学院与天目林学院合并。 1960年2月，省委决定，浙江农学院、天目林学院、舟山水产学院合并，成立浙江农业大学。 1962年2月，省委决定，天目林学院从浙江农业大学划出，归省教育厅领导，党委工作归省高校党委领导。原属省农科院领导的林科所划归省林业厅和天目林学院双重领导。 1966年9月，省人民委员会同意“天目林学院”改名为“浙江林学院”。 1970年7月，省革委会决定浙江林学院与浙江农业大学合并。 1978年4月，省革委会决定，浙江农业大学林学系改为浙江农业大学天目分校。 1979年2月，国务院批准同意恢复浙江林学院。设林学、林业特产专业，学生规模1000人。 1981年12月，国务院批准浙江林学院为首批学士学位授予单位。 1986年7月，根据省委、省政府指示，浙江林学院由省林业厅主管改由省教委主管。 1997年11月，顺利通过国家教委对该院本科教学合格评价。 1999年5月，学院制订了《浙江林学院十年改革和发展纲要》。 2000年12月，浙江省发展计划委员会批复同意浙江林学院扩建工程选址临安市锦城镇镇北，按远期建设15000在校生规模设计，总规划用地124.4万平方米（1866亩），总建筑面积43.6万平方米，一次规划，分期实施。 2001年5月，新校区校园总体规划方案通过评审。规划创建功能分区合理的校园总体布局和融建筑、空间、园林绿化及自然环境于一体，校园文化气氛浓郁的开放型、旅游型、现代化的绿色大学。6月6日，新校区一期工程开工建设。 2002年10月8日，一期工程竣工启用。 2003年，学院出台《浙江林学院学校定位与中长期发展规划纲要（2003-2020）》。 2010年，全国高等学校设置评议委员会第五届第四次会议于1月18号开始在广西南宁广西艺术学院行。1月20日下午举行的议程是针对本科高校升格更名为大学进行投票，浙江林学院高票获通过，正式升格为浙江农林大学。 2010年6月6日，浙江林学院正式更名为浙江农林大学，这也是浙江省唯一以农林学科为特色的多科性大学。省委书记、省人大常委会主任赵洪祝，省长吕祖善分别发来贺信。浙江省政协主席周国富为学校揭牌，省委常委、副省长葛慧君致辞，省人大常委会副主任程渭山出席揭牌庆典大会。[1]
[编辑本段]机构设置
学校的机构设置大致可分为三大系统： 教学单位（二级学院）：包括浙江农林大学农业与食品科学学院、浙江农林大学林业与生物技术学院、浙江农林大学环境科技学院、浙江农林大学工程学院、浙江农林大学园林学院、浙江农林大学经济管理学院、浙江农林大学人文学院、浙江农林大学信息工程学院、浙江农林大学外国语学院、浙江农林大学旅游与健康学院、浙江农林大学茶文化学院、浙江农林大学理学院、浙江农林大学艺术设计学院、浙江农林大学国际教育学院、浙江农林大学继续教育学院、浙江农林大学体育军训部等。 党群系统：包括党委办公室、组织部、宣传部、统战部、纪委办公室、学工部、学校工会、学校团委等。 行政系统：包括校长办公室、监察室、审计处、学生处、人事处、教务处、设备管理处、科技处、研究生部、计划财务处、国际合作与交流处、基本建设处、产业后勤管理处、保卫处、教育发展中心、现代教育中心、图书馆、产业后勤集团公司等。
[编辑本段]学科建设，科研实力
学校有51个本科专业，其中国家级特色本科专业4个(林学、园艺、园林、木材科学与工程)，省级重点本科专业3个(园林、林学、木材科学与工程)，省级重点建设专业9个(植物保护、食品科学与工程、农林经济管理管理、生物技术、环境工程、机械设计制造及其自动化、会计学、计算机科学与技术、广告学)。拥有国家级精品课程2门，省级精品课程18门；拥有省级基础实验教学示范中心2个。一级学科硕士点1个、二级学科硕士点15个，农业推广硕士专业学位授予领域9个，涉及理学、工学、文学、管理学、农学、法学等六大学科门类。 学校现有国家级木质资源工程研究中心1个，省部共建国家重点实验室培育基地1个，省部共建教育部重点实验室1个，省级重中之重学科2个，省部级重点学科10个，具有副教授职称评审权学科12个，拥有国家林业局林木良种繁育基地1个，省级重大科技创新服务平台2个，省部级重点实验室3个，省级工程技术研究中心1个，省级区域科技创新服务平台1个，拥有牵头的省重点创新团队4个，省级基础实验教学示范中心2个。2002年来，学院承担科研课题1527项，科研经费累计达1.94亿元。科研成果获国家级、省部级奖25项，其中“刨切微薄竹生产技术与应用”成果2007年获国家技术发明二等奖，同时以主要完成单位获国家科技进步奖二等奖1项,“竹炭生产关键技术、应用机理及系列产品开发”获2009年国家科技进步奖二等奖，“多校联动共享共赢的产学研合作教育创新与实践”获2009年国家教学成果二等奖，连续3年获得省科学技术奖一等奖。在国内外发表学术论文4000余篇，其中被SCI、EI、ISTP三大检索系统收录论文368篇。《浙江农林大学学报》影响因子超过1.0，入选浙江期刊方阵工程精优型期刊群。一批科研成果转化后取得显著的经济和社会效益。
[编辑本段]省部级重点学科名单
1、森林培育学科（省“重中之重”学科） 2、木材科学与技术（省“重中之重”学科） 3、园林植物与观赏园艺（省级重点学科A类） 4、森林保护学（省级重点学科B类） 5、森林经理学（省级重点学科B类） 6、林业经济管理（省级重点学科B类） 7、城市规划与设计（省级重点学科B类） 8、土壤学（省级重点学科B类） 9、环境与资源保护法学（省级重点学科B类） 10、林木遗传育种（国家林业局重点学科）
[编辑本段]省部级重点实验室
1 浙江省森林培育重点实验室 2 浙江省森林碳汇研究重点实验室 3 省部共建“竹业科学与技术”教育部重点实验室（浙江省第7所拥有教育部重点实验室的高校） 4 亚热带森林培育省部共建国家重点实验室培育基地（浙江省第3所拥有国家重点实验室培育基地的高校）
[编辑本段]国家工程研究中心
1 国家木质资源综合利用工程技术研究中心（浙江省唯一拥有的高校）
[编辑本段]师资队伍
学校师资力量雄厚，现有教职工1570余人，其中专任教师980余人，高级职称教师430余人。共享院士2人；国家级“新世纪百千万人才”1人；省政府特聘教授2人；省有突出贡献中青年专家1人；省“151”人才工程培养计划70人；省高校中青年学科带头人19人；硕士生导师230人；全国优秀教师、全国师德先进个人、省教学名师、省优秀教师、省高教新秀等12人；享受政府特殊津贴专家10人。
[编辑本段]人才培养
浙农林大学子风采
学校面向全国27个省（市、自治区）招生，现有全日制在校本科生19000余人，在校研究生1020人。学校培养基础扎实、能力强、素质高具有创新精神的应用型人才，毕业生具有“肯干、实干、能干”的品质，素以实际操作能力强、适应面广、综合素质好受到社会各界的欢迎。本科毕业生初次就业率始终保持在90%以上，位居全省高校前列。2008年教育部正式确定该校本科教学工作水平评估为优秀。
[编辑本段]国际合作
学校积极开展国际交流与合作，与美国、加拿大等10多个国家和地区的40余所大学和科研院所建立了合作交流关系，与澳大利亚西悉尼大学、加拿大阿尔伯塔大学联合培养人才。聘请长期外籍专家43名，长期外籍语言教师50名驻该校任教。
[编辑本段]浙农林大风景

[编辑本段]任领导
党委书记 耿启明 1959年7月---1978年7月 徐炳全 1978年7月---1984年2月 赵学廉 1984年2月---1988年1月 施社模 1988年1月---1988年8月（主持工作） 方心一 1988年8月---1990年10月（主持工作） 林华刚 1990年10月---1992年10月（主持工作） 林华刚 1992年10月---1998年8月 陈敬佑 1998年8月---2009年9月 汤 勇 2009年9月---2010年6月（副书记，主持工作） 宣 勇 2010年6月---至今 校 长 耿启明 1959年7月---1960年11月 赵雨农 1960年11月---1978年7月 王宪恩 1978年7月---1984年2月 戎文治 1984年7月---1987年1月（代校长） 刘茂春 1987年1月---1988年9月（主持工作） 刘茂春 1988年9月---1990年10月 忻士文 1990年10月---1991年6月（主持工作） 忻士文 1991年6月---1992年9月（代校长） 田荆祥 1992年9月---1998年8月 方志刚 1998年8月---2000年7月（主持工作） 张齐生 2000年7月---2008年12月 张齐生 2008年12月— （名誉校长） 周国模 2008年12月—至今
[编辑本段]浙农林大建校初期的五个知名教授
牛瑞延教授（1912—1982），福建崇安县人，1933年毕业于浙江大学，后赴日本留学。先后任福建农学院、英式大学教授，华中农学院、南京林学院、浙江林学院教授，教务科研处处长。长期从事森林经理的教学科研工作。 林刚教授（1891—1979），浙江平阳人，1921年金陵大学毕业。先后任林业部广西油桐研究所副所长、研究员，湖北农学院教授、中国林科院研究员、浙江林学院教授。长期从事经济林的科研和教学工作，为我国经济林科研的开拓者。著有〈〈油桐十年实验纪要〉〉、〈〈浙江省乌桕品种的优良单株选择调查研究〉〉。 徐明教授（1905—1975），浙江嘉兴人，1932年毕业于金陵大学，后赴美留学获硕士学位，先后任南昌大学、安徽大学、北京林学院、浙江林学院教授。长期从事林木育种的教学和科研工作。 朱大猷教授（1901—1968），安徽无为县人，1927年毕业于日本北海道帝国大学。先后任浙江大学讲师，金陵大学副教授、教授、南京林学院、浙江林学院教授。长期从事森林经理的教学和科研工作。 郑止善教授（1913--1990），江苏武进人，1936年毕业于金陵大学，后赴美国俄勒岗州大学获硕士学位。先后任浙江大学、东北林学院、浙江农学院副教授，浙江林学院副教授、教授。长期从事木材科学与技术的教学与科研工作。
[编辑本段]浙农林大校歌
词:王旭烽 曲：周斌 钱塘澎湃,天目巍然, 桃李不语，桃李不语东湖畔， 松风竹节养育我们情怀， 风华正茂恰少年，恰少年。 同学啊,同学少年， 青春作伴莫等闲， 华夏栋梁材我辈争先， 自强不息天行健。 同学啊,同学少年， 春华秋实我们奉献， 奋发奋发，奋发超越， 自强不息天行健。 同学啊,同学少年， 春华秋实我们奉献， 奋发奋发，奋发超越， 自强不息天行健。 文理通观,东西博采, 银杏参天，银杏参天集群贤， 求索无疆我们笃行致远, 薪火传承不舍昼夜，不舍昼夜。 同学啊,同学少年， 青春作伴莫等闲， 华夏栋梁材我辈争先， 自强不息天行健。 同学啊,同学少年， 春华秋实我们奉献， 奋发奋发，奋发超越， 自强不息天行健。 同学啊,同学少年， 春华秋实我们奉献， 奋发奋发，奋发超越， 自强不息天行健。
[编辑本段]学校发展目标
学校规划到2013年建成以农林学科为特色，理、工、文、管等学科协调发展的多科性省属重点大学，2020年成为国内知名，特色鲜明的多科性教学研究型大学
[编辑本段]浙农林大部分优秀校友
1 中科院博士生导师李春阳 李春阳，男，1967年2月出生于浙江省诸暨市。1989年在浙江林学院获学士学位，1991年在东北林业大学获硕士学位，之后在中国林业科学院工作3年，1994年赴芬兰留学。1998年获赫尔辛基大学建校350周年青年研究奖。1999年10月在赫尔辛基大学获博士学位。2001年入选中科院“引进国外杰出人才”计划，2002年2月回国到中国科学院成都生物研究所工作。现任中国科学院成都生物研究所退化生态系统恢复与重建研究中心研究员，博士生导师。现主持植物生态生理与分子遗传实验室，主要从事木本植物的生态、生理及分子生物学方面的研究。 2 知名学者——王传宽 1983. 浙江林学院林学学士 1989. 东北林业大学森林生态学硕士 2002. 威斯康星大学生物统计学（Biometry）硕士 2002. 美国威斯康星大学（University of Wisconsin）林学博士 职称或头衔: 全球变化与陆地生态系统研究所所长 国家重点学科 - 生态学科带头人 国家科技部野外观测网站 - 帽儿山生态定位站站长 3 多伦多大学博士后滕元新 2005年，浙江林学院优秀校友、加拿大多伦多大学林学院研究员滕元新博士受聘担任我校客座教授。 滕元新博士1982年从原浙江农业大学毕业，分配到浙江林学院工作。1987年赴加拿大留学，获博士学位，期间曾在加拿大安大略省林科院担任树木营养专家。以后相继在加拿大国家自然资源部任森林生态及树木营养专家，在多伦多大学任博士后。现主要从事森林生态与树木营养方面的研究，取得了显著的成绩，多次在权威报刊杂志上发表过专题报道和论文。 4 科技标兵——李金昌 李金昌，诸暨人，中共党员。1984年毕业于浙江林学院。现任诸暨市林业科学研究所所长。 曾获“全国五一劳动奖章”，“浙江省劳动模范”，“省优秀青年科技工作者”，“省林木良种基地建设先进工作者”，“省先进林业科技工作者”，（二届）“绍兴市劳动模范”，等多项荣誉称号和奖励。 李金昌同志长期从事林业科研、生产和技术推广工作，是我国著名板栗品种“毛板红”的主要选育者，要林业工作中成绩显著，先后获得9项科技成果，13次获科技奖励，发表学术论文15篇，参加编写专著1部，获国家发明专利1项。 5 病虫害的克星——郎学军 郎学军 建德市林业局林业技术推广中心副科长、副主任 高级工程师 成果：板栗产前病虫害综合控制技术研究2003年12月获得省林业局科技兴林一等奖、浙江省科技进步三等奖；本人2004年荣获“首届建德市青年科技奖”、“浙江省森防检疫工作先进个人”称号 6 廖永平：根扎在“林”中 廖永平：我校八四届毕业生，“全国五一劳动奖章”、“全国绿化奖”获得者 7 农业科技突出贡献者郑勇平 我校校友、浙江森禾种业股份有限公司董事长郑勇平荣获“浙江省农业科技突出贡献者”称号，受到浙江省委省政府隆重表彰，获奖励20万元。“浙江省农业科技突出贡献者”从2001年开始授予，每5年评审一次。评审活动在省委省政府领导下进行，奖励以服务“三农”为己任，大力推进农业科技进步，有力支撑浙江省高效生态农业的发展，为促进农业增效、农民增收和农村经济社会发展做出积极的贡献的个人。 郑勇平于2000年创办浙江森禾种业股份有限公司，在短短六年间，森禾已被誉为“中国花卉园艺产业的领跑者”和“中国民族花卉产业的旗手”。郑勇平董事长连续两年获得“中国花卉企业十大新闻人物”称号。会上，郑勇平作为唯一一位企业界获奖代表作了发言。他说，森禾从机制、投入、项目、渠道等方面入手，定位新品种、新技术、新产品的工作方向，创新品种、革新流程、提升技术含量，开发了一批有自主知识产权和市场竞争力的产品。 8 “花仙子”让花儿忘了季节 林霞 林霞1993年毕业于我校经济林专业，毕业后分配到浙江省亚热带作物研究所工作。她曾引种蝴蝶兰、红掌、一品红、凤梨、仙客来等这些原本在温州难觅踪影的花卉品种，并使之在温州落地生根。她的一品红、仙客来高山反季节栽培技术填补了国内空白。林霞主持的“良种花卉种子种苗产业化关键技术研究”达国内领先水平。 9 浙江农林大学校长 周国模 1961年4月生，男，汉族，浙江诸暨人，硕士，教授，硕士生导师，中共党员。1982年毕业于浙江林学院林学专业，留校任教；1984年考入北京林业大学森林经理专业，1987年获农学硕士学位。 浙江省重点学科(B类)-森林经理学科带头人，中国林学会理事，中国林学会森林经理分会理事，中国系统工程学会林业系统工程分会副主任委员，浙江省林学会副理事长。主持省级以上科研项目24项。 主持完成的国际合作项目“退化林地改造的技术和社会经济手段综合研究”分获1999年度浙江省人民政府科技进步二等奖、省教委科技进步一等奖和省林业厅科技进步一等奖（排名第一）；浙江省“九五”重点项目“集体林区森林经理应用技术体系研究”获2001年浙江省科技进步二等奖（排名第二）；“浙江开化县杉木人工林经营技术研究”获1991年浙江省人民政府科技进步三等奖（排名第四）；“区域森林资源预警系统研究”获2002年浙江省教育厅科技进步三等奖（排名第一）；主持的教学改革项目分别于2004年和1993年获省级优秀教学成果一、二等奖。 先后在《林业科学》、《自然资源学报》、《水土保持学报》、《应用生态学报》、《New Forests》等国内外学术刊物上发表论文70多篇，其中SCI收录论文1篇，出版科技专著1部。1997年经浙江省人民政府批准，被确定为浙江省高校中青年学科带头人；1997年入选浙江省“151人才工程”第二层次培养人员；2000年获中国林业青年科技奖；2001年获浙江省农业科技先进工作者。

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