女生学什么专业好，电子商务可以吗？

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本文目录一览：

• 1、女生学什么专业好，电子商务可以吗？
• 2、武汉7所211大学合作问题
• 3、中国地质大学江城学院国贸专业学位证考试 是考哪几门课科目 还有考试时间是什么时候

女生学什么专业好，电子商务可以吗？

同学，你好！你也可以选择会计专业，这个也比较适合女孩！下面是电子商务专业简介：电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才.目前本专业有两个专业方向：网站设计与程序方向、网络营销编辑方向。学生毕业后，可从事企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护，或网络编辑、网站内容的维护和网络营销（含国际贸易）、企业商品和服务的营销策划等专业工作，或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。专科学生,还可以在呼叫中心从事电话营销的工作。电子商务就业方向主要有四种类型：　　1. 电子商务服务企业。　　包括硬件（研发、生产、销售、集成）、软件（研发、销售、实施）、咨询等。随着电子商务应用的普及，相关的硬件、软件开发和销售对专业人员的需求是确定的，不过这种需求可能是显性的，也可能是隐性的。显性情况下，用人单位会明确招聘懂得电子商务的专业人才，隐形的情况下，用人单位人力资源部面对市场客户的电子商务需求并不定明确知道招聘到电子商务专业背景的人才正好适用，而只能让计算机等相关学科背景的人勉强应付，或要求其补充学习电子商务知识。咨询行业因为其“与生俱来”的专业广度和深度，需求一般都比较明确。　　2. 电子商务企业。　　对这样的企业来说，无论是纯粹专业的电子商务企业还是和其他主业结合的开辟的全新的运营模式（例如西单商场），对电子商务专业人才的需求是最对口的。　　3.传统企业。　　对于传统企业来讲，电子商务意味着新增的运营工具（比如企业网站，现在恐怕很难找到没有网站的公司）。运行新增的运营工具的人，无非是从使用老运营工具的员工中培养和招聘专业人才。当然培养原来的老员工的工作恐怕还是得内行的专业来进行。　　4.传统行业。　　对传统行业来讲，电子商务就是新的业务手段。无论贸易、物流、加工行业还是农业等到都会使用到电子商务。把传统行业专门提出来讲，目的就在于，如果有志于某一行业，就应该深入了解这个行业的发展状况、发展趋势、新技术、新产品。从专业的角度判断这个行业的电子商务发展水平和发展潜力。当然，要能独立做出这些判断必须在对专业知识和实践能力达到一定的高度才行。二、电子商务专业学生就业层次　　如下图所示，从实务层、实施层、到策划、决策层是一个从简单到复杂的过程。可以看出来，人才数量越往上越少。　　实务层是指一个电子商务项目运营中的实务操作层次。　　实施层是指电子商务项目的实施过程，在这个层次中，具备项目实施能力是主要要求。需要明确的是，并不是项目由一个人来全部完成。而是指，能够参与甚至领导项目的某一项工作，比如流程策划、界面设计、内容架构。　　策划、决策层，是指能够根据环境和企业的具体条件策划其电子商务规划，并能在辅助论证、决策重大项目问题。比如采用何种支付方式、何种配送方式。三、电子商务专业学生就业岗位　　以下岗位要求是根据无忧网站整理的。并不是所有能力要求都要具备才能胜任，但是这些对岗位技能要求的描述是很值得平时学习和训练的时候做为参考的。　　1、网站运营经理/主管　　一般要求：　　熟悉网络营销常用方法，具有电子商务全程运营管理的经验；　　能够制定网站短、中、长期发展计划、执行与监督；　　能够整体网站及频道的运营、市场推广、广告与增值产品的经营与销售；　　能够网站运营团队的建设和管理，实现网站的战略目标、流量提升与盈利。　　2、网站策划/编辑　　一般要求：　　熟悉网站策划、实施、运营、宣传等业务流程；　　熟悉电子商务运营与操作流程，能够洞悉电子商务的发展方向；　　对企业上网有比较深的理解，熟悉企业网站的功能要求；　　有较强的中文功底和文字处理能力，具有一定的网站栏目策划、运营管理知识；　　具有较强的选题、策划、采编能力、归纳能力；　　熟悉电脑操作，掌握基本网络知识。　　3、网站推广 　　一般要求：　　负责网站内容/网站网页设计/网站企划/网站营销企划；　　网站社群相关服务，内容规划及经营；　　会员维护及管理工作；　　文笔好，能够独立作市场宣传策划及文案的撰写；　　能够熟练运用各种宣传媒介进行宣传推广工作；　　问题的关键是先找到一个职位进入公司，亲身理解一下商业是怎么一回事，企业是怎么一回事，而不管是什么职位，只有等你在公司的表现证实电子商务学生确实比其它专业的学生有优势、不一样，企业、整个就业市场才会对电子商务专业的学生慢慢形成一个好印象。否则，后面的电子商务学生就业更难。　　其实，任何专业都是个壳，学习的过程就是培养人的能力、素质。如果你的综合素质足够的话，相信企业会慧眼识珠。[编辑本段]当前电子商务就业适合岗位--网络营销　　网络营销（On-line Marketing或E-Marketing）就是以国际互联网络为基础，利用数字化的信息和网络媒体的交互性来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。简单的说，网络营销就是以互联网为主要手段进行的，为达到一定营销目的的营销活动。　　到目前为止，电子商务已经得到了中国相当部分企业的认可，尤其是占中国企业总数99%的中小企业，由于中小企业生存发展的需要，他们急需通过网络这种效率高、成本低的手段，因此他们对网络营销具有较大的依赖性，存在网络营销人才的需求缺口，已形成明确的网络营销岗位职责。　　网络营销专员---能够有效地利用BTOB平台、搜索引擎、企业网站、博客、论坛等帮助企业实施营销活动　　高级网络营销专员---进行网络营销效果分析、网络营销方案设计和实施[编辑本段]知名学校　　下列51所”211”高校开设招收电子商务专业研究生:　　浙江大学 南京大学 华中科技大学 　　武汉大学 吉林大学 中山大学 　　四川大学 哈尔滨工业大学 西安交通大学 　　山东大学 天津大学 中南大学 　　南开大学 北京师范大学 东南大学 　　厦门大学 华南理工大学 西北工业大学 　　东北大学 重庆大学 中国矿业大学 　　中国地质大学(北京) 湖南大学 郑州大学 　　南京航空航天大学 南京理工大学 西安电子科技大学 　　电子科技大学 南京农业大学 西南交通大学 　　华中师范大学 华南师范大学 合肥工业大学 　　河海大学 云南大学 北京交通大学 　　中南财经政法大学 北京邮电大学 广西大学 　　哈尔滨工程大学 西南大学 福州大学 　　东华大学 上海财经大学 南昌大学 　　华北电力大学 西南财经大学 大连海事大学 　　北京外国语大学 对外经济贸易大学 中央财经大学 　　其它知名本科院校：　　河南工业大学 管理学院电子商务专业（2009年国家级特色专业、2009年国家教学成果奖）[编辑本段]培训目标 　　为传统企业输送电子商务职业经理人、电子商务的精英。[编辑本段]主要课程　　计算机网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页配色、网页设计、Web标准与网站重构、FlashActionScript动画设计、UI设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能。[编辑本段]就业方向　　1、网站运营经理/主管 2、网站策划/编辑 3、网站推广 4、网站开发人员 5、网站设计 6、网络营销员 7、外贸电子商务。[2] [编辑本段]发展趋势　　虽然目前还不能预测电子商务交易模式何时能成为主流模式，但电子商务的市场发展潜力是无穷的，因为：一方面，潜在消费者的发展速度惊人。据联合国贸发会议《2002年电子商务发展报告》显示，到2002年底，全球英特网用户已达6．5亿之众。在中国，据中国互联网信息中心(CNNIC)最新的调查报告显示，截止2003年6月底，上网用户已达到6800万，比去年同期增长48．5%，而1997年10月首次调查结果只有62万，几年间增长了109。7倍。他们中的一部分已是电子商务的消费者，而更多的则是这个快速发展市场的潜在消费者。另一方面，电子商务交易额快速增长。据国际著名咨询公司Forrester估计，2002年全球电子商务交易额大约为22935亿美元，到2006年将可能达到12。8万亿美元，占全球零售额的18%，年均增长率在30%以上。美国是电子商务应用最为发达的国家之一，其发展趋势对其他国家具有重要的引领作用。2001年，尽管美国的电子商务交易额在全美零售额中的比例仍低于3%，但类似软件、旅游和音乐制品这些商品及服务的网上交易B2C部分已占到这部分交易额的18%左右，世界其他地区也有类似情况出现。据联合国贸发会议《2001年电子商务发展报告》引用Anderson咨询公司的数据显示，到2003年底，我国的电子商务市场B2B和B2C的交易总额将可能达到40亿美元之巨，B2B的年均增速为194%，而B2C的是274%，其增速呈倍数增长。当今世界，除电子商务市场以外，其他任何市场都难有如此高的增长率，因此，其市场前景极为可观。

武汉7所211大学合作问题

LZ我也是地大的，我报了华科的双学位，对这事情了解一点，我们08级中南财经政法大学在七校里开的双学位有国际经济与贸易，而且要求不高，你大二的时候只要注意学校的通知，在双学位报名的时间内上七校联合办学网报名就可以了，一般双学位所开的课程不会有太大变化。你可以放心。
_View.asp?NewsID=547
这个页面上有08级的双学位通知的WORD文档，你可以看到里面的中南财经政法大学是有国贸专业的。

中国地质大学江城学院国贸专业学位证考试 是考哪几门课科目 还有考试时间是什么时候

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英语和两门专业课。
一个班53人，4年学习不管成绩如何，能不能拿学位竟然通过一场考试来定夺，即便如此，最后也只有29人拿到了学位。日前，中国地质大学江城学院2010年应届毕业生小陈（化名），鼓足勇气向记者描述了该校学位授予过程中的一段尴尬经历。
2010年，中国地大江城学院共有2182名毕业生从该校毕业，竟然只有1202名学生取得学士学位，剩下近千名学生像小陈一样，大多数虽然努力学习了4年，却只拿到毕业证没有学位证。对于这类招牌并不过硬的独立学院来说，很多应届毕业生在离校时并没有意识到，没有学位证书会将对他们求职带来无尽的后患。
目前，小陈本可以在重庆有份体面的工作，如今因为无法提供学位证书，他被单位解约，无奈地回到了宜昌家中。
新生进校即担心拿不到学位
2006年9月，小陈因为高考发挥不好，仅达到本科录取最低分数控制线，被中国地大江城学院录取。庆幸自己能读上本科之余，小陈当时还觉得江城学院能傍上中国地质大学，还是很有面子的。在以后四年多的时间里，有人问起他在哪读书，小陈大多会说自己在中国地质大学读书。
事实上，中国地质大学（武汉）是一所以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理工为主、理工文管相结合的多科性全国重点大学，也是一所211重点院校。而江城学院只是依托该校所办的一所民办院校。从地理位置上来说，中国地大位于主城区鲁巷一带，江城学院则远在郊区江夏，两所学校相隔数十公理。
小陈来到学校后，发现自己所在学校与想象中的高校有着天壤之别。江城学院校园不但远离市区，就是在郊区江夏一带，学生想到繁华地带买东西，还得几个人出校门后花2块钱坐“黑车”代步。
最让小陈担忧的是，很多实际情况与当时咨询招生老师时所讲述的情况有很大出入。小陈说，高考后，当时负责招生的老师跟他们说，江城学院的学生和地大本部的学生在同样的环境下学习生活，上课也有好的资源，都是地大本部教本科生的老师上课，甚至还有院士和专家上课。
在之后的四年，小陈发现，师资并不是招生时“吹”得那么好，也不全部是所谓的“本部的教师”，在给他们上过课的20多名老师中，“只有几个人可能是地大的老师，其他都是学校自己聘用的老师，至于院士，从来没听说过。”
更让小陈感到烦心的是，他从高年级的师兄学姐处了解到，江城学院的毕业证和学士学位证不是一起拿的，需要分开来进行考试的，拿学士学位证难度很大。
近千名毕业生竟拿不到学位
四年后，小陈所有的担心几乎全部变成了现实。
早在2008年，小陈就从学校里获悉，2004-2007级的本科毕业生考试合格后，由中国地大（武汉）授予学士学位，但是学位证书上盖地大、江城学院两个章。2008级以及以后毕业的学生，由江城学院授予学士学位。
小陈刚开始还很庆幸，作为06届学生，他觉得自己的学位证起码还有地大本部的印章，而2012年之后，本来没有太多底气的学位证含金量会继续“大打折扣”。
2010年3月，小陈所在的电子信息学院通知该院学生，按照中国地大和江城学院教务处的要求，申请学士学位需要参加两校教务处组织的学位课程考试。考试共分3门，分别为外语、学科基础课1门、专业主干课一门。
考试前，小陈像其他所有同学一样，认为2010年本科毕业的学生会和前两届学生一样，大多学生参加考试只是走走过场，最终会拿到学位证书。
4月，江城学院组织学生参加考试。随后，学位考试成绩公布，这时，不少学生大吃了一惊：约有一半的学生未通过考试，这意味着他们将无法获得学位证书。
成绩公布后，江城学院2010年应届毕业生里“炸开了锅”，不少学生要求学校公布考试分数，还有不少学生向辅导员要求查分。小陈回忆，“我觉得自己考试考得很不错，题目也简单，我以前从没挂过科，没想到这次栽了大跟头。”不过，直到从学校毕业，很多学生仍然不知道自己学位考试分数，学院教务处直接拒绝了学生查分的要求。
经济纠纷或造成“学位门”事件
在了解有关情况后，记者辗转于中国地大（武汉）以及江城学院数次，前后调查了近20天，采访了多名没有拿到学位证书的学生以及数名该校学生辅导员和教务处负责人，摸清了这次“学位门”背后的一些隐情。
造成近千名毕业生拿不到学位证书的原因，可能是中国地大与江城学院之间多年来的经济纠纷所引起的。
一名不愿意透露姓名的教师告诉记者，江城学院事实上是几名投资人和中国地大本部合作办学，每年学院所收学费按一定比例向地大本部交纳管理费，其他的钱既要用于教职工工资和教学开支，还要进行发展，“学校这几年真的很难，与地大本部这几年的帐可能没有算清楚吧。”
据他测算，江城学院每生每年学费在1万元以上，如果按1万人的在校生规模来算，可能该校每年上缴地大本部管理费应该有近2000万元。
这么多学生没有拿到学位证书，也让学校老师感到心慌。一名辅导员告诉记者，每当有毕业生找到他时，他只能告诉学生“无能为力”。
7月中下旬，记者以帮侄子讨要学位证书为名，辗转于中国地大本部和江城学院多次进行调查。江城学院教务处一名男性告诉记者，“学位证书如果真需要，可以跟学校写申请，学校再去找地大本部协调，但是不抱太大希望。今年学位证书发的少，都是地大本部的原因，从学校方面来说真的尽力了。”
在地大教务处，一名工作人员告诉记者，“学士学位授予早就结束了，应届生怎么可能补授学士学位呢？”至于江城学院为什么这么多学生没有取得学位，这名工作人员电话请示部门负责人后，让记者去联系江城学院了解情况，具体情况她不清楚。
“学位门”引发学生就业危机
小陈毕业前就签约去了重庆一家电信设备生产企业，但是因为没有学位证书，那家企业直接以不能提供学位证书为由与他解约。因为招聘旺季已过，小陈束手无策，只好先回宜昌老家待着，等到11月份后再来武汉找工作。
与小陈境遇相同的还有通信工程专业的毕业生小杨（化名）。大学毕业后，小杨家人托关系在沌口一家国企帮他找到一份工作，但是这家国企明确要求需要有学位证书。如今，小杨已经从那家企业离职，到了一家私企工作。小杨说，“真的很可惜，如果我有学位证书，情况肯定比现在要好。”据他介绍，他毕业后几次找学校协商无果，学校都要他去找地大本部教务处联系。
据介绍，如果本科学生考取公务员或者已经与大型企业事业单位签约的学生，在报到时不提供“两证”（毕业证和学位证书）原件，很可能遭遇解约，丧失极为难得的工作机会。
小陈告诉记者，即使今年再找工作，自己没有学位证书，将来很可能再次与好工作“失之交臂”，“真的像走到了穷途末路，将来都不知道该怎么办……”。

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