2025-05-02 07:37:01 | 好志愿
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2025年重庆三支一扶报名时间为4月14日上午9:00至4月18日上午9:00,采取网上报名方式。
本次招募面向全国公开进行,旨在选拔高校毕业生到基层事业单位从事支教、支农、支医和帮扶乡村振兴等服务工作,共招募725人。报名网站为重庆市人力资源和社会保障局官网( ),点击“我要办”页面的“人事考试网上报名”进入报名系统首页。
招募对象为大专及以上学历(学位)毕业生(含专项招募高校毕业生退役士兵的岗位),技工院校全日制高级工班、预备技师(技师)班毕业学历可分别按照全日制大专、本科学历(学位)对待。年龄一般要求在18周岁以上、30周岁以下(1994年6月30日—2007年6月30日期间出生);部分人员年龄可放宽到35周岁以下(1989年6月30日以后出生)。 好志愿
笔试由重庆市人力资源和社会保障局统一组织,时间拟于2025年5月17日(星期六)9:00—12:00,科目包括《职业能力倾向测验》和《写作》两科。更多招募详情可登录重庆市人力资源和社会保障局官网查询。
好志愿(https://www.haozhiyuan.com)小编还为大家带来重庆三支一扶政策的相关内容。
重庆“三支一扶”是中共中央多部门联合实施的高校毕业生基层服务项目,以下为相关政策介绍:
甘肃省三支一扶报考条件和要求 1.甘肃省三支一扶计划的报考对象需具备全日制专科(高职)及以上学历,包括全日制研究生。同时,甘肃户籍或高考时户籍在甘肃的2022届毕业生符合报名条件。 2.入伍服义务兵役的大学生,其毕业24个月内,或高校毕业生入伍服义务兵役退出现役24个月内,以及支医岗位的住院医师规范化培训生,均在选拔范围内。 3.以往已参与“三支一扶”、“特岗教师”、“西部计划”项目服务的
三支一扶支教要教师资格证吗? 根据国家相关政策,报考三支一扶支教是不需要具备教师资格证的。 三支一扶指的是中央财政支持的农村义务教育阶段学校和部分中小学校补充教师计划,该计划的目的是重点支持中西部地区和艰苦边远地区的学校招聘优秀人才,提高这些地区教育水平。 在报考过程中,一般要求考生具备本科及以上学历,有一定的专业背景和素质;同时,也需要经过笔试、面试等环节的考核,以确定是否符合
云南三支一扶需要教师资格证吗 报考云南三支一扶计划中的支教岗位通常需要具备教师资格证。这是一项旨在为农村地区提供教育支持的计划,工作内容主要涉及教学和教育管理。参与这项计划的志愿者通常需要连续服务两年,期间将获得一定的生活补贴。 服务期满后,志愿者可以自主选择未来的职业发展方向。对于那些希望继续在教育领域工作的志愿者,部分地区会在服务期满且考核合格的情况下提供编制内的就业岗位。这意味着,这
宁夏三支一扶支教要教师资格证吗 宁夏三支一扶计划面向应届毕业生提供支教、支农、支医和扶贫等岗位,旨在为大学生提供就业锻炼的机会。这些岗位并不强制要求持有教师资格证,因为它们更多关注的是大学生的专业能力和实践能力。而教师资格证则需要通过相关的考试并达到一定的分数线才能获得,是证明个人具备教师资格的重要凭证。 参加三支一扶项目的大学生,可以根据自己的专业背景和兴趣选择适合自己的岗位,如教育、农
江西三支一扶支教要教师资格证吗 1、江西三支一扶支教岗位须是已取得相应层次和相应学科教师资格证的高校毕业生 2、三支一扶招募对象一般为应届毕业生及毕业两年内未就业的往届毕业生,学历要求大专以上。基本条件为: (1)政治素质好,热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线和方针政策; (2)大学专科以上学历,具有工作岗位所需要的专业知识; (3)具有敬业奉献精神,遵纪守法,作风正派; (4)身体
三支一扶河南报考条件 河南三支一扶的报考条件包括属于中国公民,拥护中国法律;考生是当年应届全日制普通高校毕业生、择业期内离校未就业全日制普通高校毕业生、近两年退役的服义务兵役高校毕业生或我省全日制技工院校高级工班、预备技师班毕业生;具有大专以上学历。 河南三支一扶的报考条件 一、招募对象 2020年应届全日制普通高校毕业生(含专科生、本科生和研究生);择业期内(2018年
支教要教师资格证吗 支教不是必须要有教师资格证。以“三支一扶”中招募支教人员的条件为例,各项条件中没有要求报考人员的必须要有教师资格证,“三支一扶”中招募的支教人员主要是省内普通高校和本省生源外省普通高校应届毕业生,不含定向、委培生和已落实就业单位的毕业生。 其基本条件是: 1、政治素质好,热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线和方针政策; 2、大学专科以上学历,具有工作岗位所需要的
三支一扶没有教师资格证能报支教吗 一般情况下,报考三支一扶的支教岗位需要有教师资格证,但已具备教师资格认定条件,并能在资格复审前取得教师资格证书的考生,也可以报考。 三支一扶中的支教项目是中央财政支持的农村义务教育阶段学校和部分中小学校补充教师计划,旨在支持中西部等艰苦地区学校,提升当地教育水平。由于教学工作对专业素养有较高要求,教师资格证是衡量报考者是否具备相应教学能力的重要依据。
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