云南师范大学红河定向是什么意思

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本文目录一览：

• 1、云南师范大学红河定向是什么意思
• 2、全国所有公办二本大学及分数
• 3、红河学院与玉溪师范学院谁好

云南师范大学红河定向是什么意思

云南师范大学红河定向，指的是师范定向培养计划。这一计划遵循自愿原则，从应届高中毕业生中选拔，确保他们接受特定师范院校的培训，定向服务于农村教师岗位。毕业后，毕业生将严格遵循定向协议，保证到定向的县市区任教。

师范定向生属于师范类专业学生和毕业生，其专业方向专注于教育，未来职业目标是投身各级各类学校或教育机构，成为未来的教师。定向培养对象应是本县市区籍应届高中毕业生，他们志愿投身民族地区的教育事业，并填报了培养学校的志愿。在参加全国普通高中招生统一考试后，成绩需达到定向招生录取要求。

定向培养对象按高校收费标准正常缴费，享有与国家任务计划招收学生同等的待遇。培养对象承诺履行协议，毕业后在定向的县市区中学服务至少六年。

云南师范大学红河定向计划旨在为农村地区输送高质量教师，促进教育公平，推动地区教育事业的发展。

全国所有公办二本大学及分数

全国公办二本大学排名及分数线一览表

受到篇幅的限制，本文以族镇河南和陕西为例，根据河南和陕西教育考试院公布的2022年招录数据，为大家整理出河南和陕西公办二本大学分数线及公办二本大学分数线的排名情况供2023年考生参考

友情提示:

由于篇幅限制，本文只整理出河南和陕西公二本大学分数线排名前10的院校名单及分数线详情，如果想要了解更多的二本大学排名及录取分数线，可以在本文前后“输入分数，看能上的大学”处输入成绩，即可一键查看自己能上的所有大学

河南公办二本大学排名及分数线

河南文科公办二本大学分数线排名前五的院校是浙江传媒学院(538分)、温州大学(535分)、五邑大学(535分)、重庆工商大学(533分)、江苏师范大学(533分）

河南文科公办二本大学分数线排名最后五位，也就是最好考的五所公办二本大学是的河南牧业经济学院卡洛理工国际学院、湖南文理学院、赣南师范大学、潍坊医学院、桂林旅游学院(较高收费)。

在河南文科所有公办二本大学中，录取分数最高的是浙江传媒学院，2022年最低分数线为538分，最低位次为17210位;录取分数最低的河南牧业经济学院卡洛理工国际迹扒学院、湖南文理学院、赣南师范大学，2022年最低分数线为445分，最低位次为100731位。

理科

河南理科公办二本大学分数线排名前五的院校是贵州医科大学(556分)皖南医学院(546分)、南昌航空大学(其他单列)(529分)、锦州医科大学(527分)、昆明医科大学(527分)

河南理科公办二本大学分数线排名最后五位的是河南牧业经济学院卡洛理工国际学院、梧州学院、文山学院、福建商学院、红河学院。

在河南理科所有公办二本大学中，录取分数最高的是贵州医科大学，2022年最低分数线头556分，最低位次为52020位;录取分数最低的是河南牧业经济学院卡洛理工国际学院，2022年最低分数线为401分，最低位次为321577位。

安徽公办二本大学排名及分数线 好志愿

安徽文科公办二本大学分数线排名前五的院校是江苏师范大学(539分)、温州大学(539分)、西南民族大学(536分)、重庆工商大学(534分)、兆州粗上海体育学院(533

安徽文科公办二本大学分数线排名最后五位的是桂林旅游学院、海南热带海洋学院(中外合作)、咸阳师范学院(中外合作)、梧州学院、西安航空学院

在安徽文科所有公办二本大学中，录取分数最高的是浙江财经大学，2022年最低分数线为499分，最低位次为10642位;录取分数最低的是桂林旅游学院，2022年最低分数线为491分，最低位次为44455位

理科

安徽理科公办二本大学分数线排名最后五位的是廊坊师范学院、河北中医学院、河北科技师范学院、湖北医药学院、新疆农业大学(较高收费)。

在安徽理科所有公办二本大学中，录取分数最高的是贵州医科大学，2022年最低分数线为544分，最低位次为43461位;录取分数最低的是廊坊师范学院、河北中医学院，2022年最低分数线为435分，最低位次为164408位。

红河学院与玉溪师范学院谁好

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红河学院更好。

学校占地1166余亩，建筑面积33.53万平方米，教学行政用房18.08万平方米，固定资产6.45亿元，教学科研仪器设备值9560.01万元，图书馆藏书100.78万册。设有14个教学院部，66个本科专业招生。

有教职工923人，其中专任教师682人，专任教师中专任教师中具有高级职称教师265人，其中正高级职称79人、副高级职称186人，具有博士学位教师105人，全日制在校生14075人。

学校有国家级特色专业1个，省级重点及特色专业4个，省级小语种重点专业2个，省级专业综合改革试点2个，省级人才培养模式创新实验区3个，省级卓越工程师教育培养计划3个，省级卓越协同育人计划项目2个，同时学院有国家级精品课程16项，省级精品课程13项，校级精品课程13项。

教学理念：

学校坚持“对每位学生负责，让所有学生进步”的指导思想，在课堂教学中，学校摒弃过去单独强调知识目标为中心的教学模式，提出将创新思维和实践能力的培养作为教学目标融入课堂教学中。教师在授课过程中注意以学为本，因学论教。

走进课堂，我们会强烈感受到课堂教学中和谐的师生关系，教师与学生在问答间迸发的智慧火花。根据学生不同的智力层次与学习能力，学校提出了在不歧视或忽视任何一个学生的前提下，正视学生的智力层次差异，想方设法缩小差异，让每一个学生都得到适合自身条件的最好发展。

以上内容参考 百度百科——红河学院

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