木工设备应用技术专业学什么

今天好志愿小编整理了木工设备应用技术专业学什么相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、木工设备应用技术专业学什么
• 2、研究生毕业论文查重的标准是什么？
• 3、视觉传达设计专业开设课程有哪些

木工设备应用技术专业学什么

《机械制图》、《机械基础》、《木材学》、《木材干燥技术》、《制材与木材检验》、《木质产品制造工艺》、《木工刀具与机械》
专业介绍
木工设备应用技术主要研究机械学、木材学、木工机械设备的组成、装配、安装、调试、操作等方面的基本知识和技能，进行木工设备的组装、调试、运行、检测、维修以及数控机械的编程、调试等。常见的木工设备有锯床、刨床、铣床、车床、钻床、砂光机等。

专业代码
专业代码是：510210
专业内容
专业代码 510210
专业名称 木工设备应用技术
基本修业年限 三年

培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握木工设备与刀具应用基本知识，具备通用木工设备和人造板设备的操作、安装、调试、维护，设备选型与木工刀具修磨能力，从事设备操作、维护、管理、售后技术服务和数控木工设备编程的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向木材生产、木工设备制造企业，在设备调试、操作与维修、设备生产管理、设备售后技术服务、数控木工机床编程与操作岗位群，从事木工设备调试、操作与维修、木工设备生产管理、设备售后技术服务、数控木工机床编程与操作等工作。
主要职业能力
1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备数控木工设备的编程、操作的能力；
3. 具备对机械与木制品图纸进行识读及绘制的能力；
4. 具备根据木材材质、切削方法选择、安装调试、使用和修磨刀具的能力；

5. 掌握木工设备的工作原理、性能、结构，具备使用、调试、维护保养和故障分析能力；
6. 掌握人造板生产设备的工作原理、性能、结构，具备使用、调试、维护保养和故障分析能力；
7. 了解木工刀具的种类、结构、性能及用途，掌握木材切削原理，并具备合理选择木工刀具的能力。
核心课程与实习实训
1. 核心课程
机械制图、机械基础、木材加工工艺、木材切削原理与刀具、木工机床、人造板机械、数控木工机床应用技术、木工机械检测技术等。
2. 实习实训
在校内进行机械制图测绘、CAD 软件应用、刀具刃磨与修锯、木工机床操作与维护、数控木工机床软件编程、数控设备操作与维护等实训。
在木材生产、木工设备制造企业进行实习。

职业资格证书举例
机械木工 雕刻工 精细木工

衔接中职专业举例
木材加工


接续本科专业举例
木材科学与工程
开设课程
机械制图、机械基础、木材加工工艺、木材切削原理与刀具、木工机床、人造板机械、数控木工机床应用技术、木工机械检测技术等。

研究生毕业论文查重的标准是什么？

研究生小论文这类论文除了要有专业性和创新性外，在发表前的重复率也要达到一定的标准，要保证原创性合格，那么，研究生 论文查重 重复率要求是多少？

对于一般期刊，一般来说，研究生小论文的检测率必须在20％或30％以下才能合格，但关于焦点期刊，当然要严格得多。一般来说，研究生小论文的检测率不得超过10％，更严格的是检测率不得超过5％，如果研究生小论文的查重率超过标准，肯定不合格。研究生小论文需要仔细修改，重复率应降低到合格标准以下，才能通过初步检测。

研究论文的查重率是多少？ 好志愿

因此，应该怎样核对研究生的小论文呢？国内最受欢迎的检测系统是权威论文检测系统，开发了相应论文类型的检测系统，大家可以选择权威的小论文检测系统，进入系统后可以看到填写问题、写作者、提交原文等选项。再看本人的小论文有几何字符数，若是在14000个字符数之内，您可以直接提交检测。如果字符数超过14，000，论文需要分段。查重后会出查重报告，可以看到查重率结果，以及到底哪一部分有重复，以便自己重点修改。

利用权威论文查重系统可在查前去除论文中的目录和致谢等部分，减少部分字数，方便更好地查重，将字数控制在14000字以内。当然可以应用papertime论文查重网站举行论文初稿检测，查重结果的准确性也比较高，而且参加活动可以得到免费查重的机会。

视觉传达设计专业开设课程有哪些

设计基础、品牌设计、广告设计、包装设计、编排设计等。
专业介绍
视觉传达设计主要研究艺术学、设计学、色彩构成、立体构成、软件设计等方面的基本知识和技能，进行平面设计、广告设计、包装设计、海报设计、展示设计、标志设计等。例如：道路两侧广告牌、灯箱的设计，食品、日用品包装的设计，企业、品牌标志的设计，博览会、商场的展柜、展品的布局设计等。

专业代码
专业代码是：130502
专业学习
《插图基础》、《平面与立体构成》、《字体与版式设计》、《数学图像技术》、《基础表现》、《设计造型基础》、《包装设计》、《日用陶瓷设计》、《广告招贴设计》、《展示设计》部分高校按以下专业方向培养：青瓷、广告设计、环境设计、印刷设计、二维数码设计、平面艺术设计、数码媒体艺术、会展与展示设计、影视与数字特效设计。
专业内容
培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
培养要求：本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力，社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用型创意人才。
根据市场、中等设计学校和研究机构的需要，毕业生应具备以下三个方面的能力：
1．在专业能力结构方面，要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为先，美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分，因此要从理论课程、基础课程和专业课程三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想，即课程教学的核心理念要贯穿于创新教学之中，在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。
2．在专业素质结构方面，要求学生不仅有很强的创意能力，还应具备较好的创意解说能力、文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分，因为设计不仅要有个性化，更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。
3．在综合知识结构方面，要求学生除了已确定的本科专业知识外，同时具有一定的文学素养，以提高设计的创意想象能力，具有一定的数学、物理知识，使设计具有理性的思维方式和有条理地进行逻辑思维的能力，具有一定的外语水平，具有广阔的视野和交流能力，以及掌握软件应用、获取信息和文献检索的能力。

主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。
核心课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。
主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。
主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
选考学科建议
3+3省份：不限3+1+2省份：首选不限，再选政治/地理/化学/生物
就业前景
视觉传达设计专业就业前景：

21世纪是知识信息的时代，随着科技的发展，媒体发生了巨大变化，现有两大视觉媒体，印刷出版物媒体与信息互联网媒体。人与人之间需要信息传递。通过色彩、文字、图形、形态手段在视觉媒体中传达信息、传递理念、传递商业促销目的，达到促销、展示、认知等作用。因此这方面的人才显的越来越重要。视觉传达设计经历了商业美术、工艺美术、印刷美术设计、装潢设计、平面设计等几大阶段的演变，最终成为以视觉媒介为载体，利用视觉符号表现并传达信息的设计。视觉传达是当代新兴起的一个学术概念，视觉就是我们所看到的，传达则是通过某种形式表达出来。
我是中国美术学院视觉传达设计专业的，据我了解，这个专业毕业后的就业前景是最好的，因为能做的工作真的很多很多，你可以做广告啊（去广告公司）、书籍装帧设计（去出版社、杂志社、报社等）、网页设计（去网络公司，或者是随便什么公司现在都应该有网站的，可以负责网页制作网站维护）、做视频、动画、电视广告等（可以去电视台、媒体等做剪辑制作啦），摄影（当摄影记者或者去相馆做摄影处理等），还有现在很火的会展设计等等等等。总之学视传是很好的~~眼界会很开阔，知道的东西也会很多，当然现在学这个的人也很多，想做好还是要看自己的能力，学历学校的都没什么用，特别是在大城市，你的能力才是公司最看重的，这也是我们老师经常强调的，还有就是要学好英语~!
视觉传达设计专业就业方向：
学生在毕业后可以在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师；在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑；在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。

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