港口机械与自动控制专业代码是什么

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本文目录一览：

• 1、江西理工大学各专业代码
• 2、港口机械与自动控制专业代码是什么
• 3、自动化属于什么专业大类

江西理工大学各专业代码

江西理工大学专业代码如下：

一、专业代码

1、（0809）电子科学与技术，(001)资源与环境工程学院，(002)土木与测绘工程学院，(003)材料冶金化学学部，(004)稀土学院，(005)机电工程学院，(006)电气工程与自动化学院，（0808）电气工程，（0809）电子科学与技术，（0811）控制科学与工程；

2、（085403）集成电路工程，（085406）控制工程，（085410）人工智能，（086101）轨道交通运输，（086102）道路交通运输，（086105）管道交通运输，(007)信息工程学院，(008)经济管理学院，(009)法学院，(010)马克思主义学院；

3、(011)理学院，(012)外国语学院，(013)建筑与设计学院，(014)应急管理与安全工程学院，(015）商学院（南昌），(016)软件工程学院（南昌），(017)能源与机械工程学院（南昌），(018)国际创新研究院（南昌），(019)无序物质科学研究中心（南昌）；

4、(020)工程研究院，(021)江西先进铜产业研究院，(022)系统科学与应用研究所，(023)中国科学院赣江创新研究院（联合培养）；

5、(024)中国科学院宁波材料技术与工程研究所（联合培养），(025)中国科学院海西研究所厦门稀土材料研究所（联合培养），(026)有色金属产业发展研究院；

二、学校简介

1、江西理工大学（Jiangxi University of Science and Technology），校本部位于江西省赣州市，是由江西省人民政府举办，江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建并有权接收华侨及港澳台学生和留学生的教学研究型大学；

2、是宝钢教育奖评审高校，具有推荐优秀本科生免试攻读硕士学位资格，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”项目、教育部“卓越工程师教育培养计划”、国务院侨办华文教育基地、江西省一流学科建设高校；

3、学校创办于1958年，原名江西冶金学院，1988年更名为南方冶金学院，2004年更名为江西理工大学。学校曾先后隶属于冶金工业部、中国有色金属工业总公司，2013年成为江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建高校；

4、截至2022年11月，学校在赣州、南昌两地办学，占地面积共计2600余亩；有1个材料冶金化学学部，4个学术职能学部，21个教学学院，18个科研院所，73个本科专业；拥有2个博士后科研流动站、1个博士后科研工作站、2个一级学科博士点；

5、22个一级学科硕士点，13个专业硕士学位点，6个交叉二级学科点，4个自主设置目录外二级学科；有教职工2000多人，其中正副教授760余人，全日制在校本科生2.5万人，在校研究生4600余人。

港口机械与自动控制专业代码是什么

专业代码是：600305
专业介绍
港口机械与自动控制主要研究机械学、电工学、自动控制技术、港口机械设备等方面的基本知识和技能，进行港口机械设备的安装、调试、操作、维修、管理等。常见的港口机械设备有：桥吊、起重机、输送带、卷扬机、牵引机、集装箱等。关键词：港口 起重机 输送带 集装箱

专业学习
《机械基础》、《电工与电子技术》、《液压传动技术》、《电机与电气控制设备》、《港口机械PLC控制技术》、《港口电气设备》、《电动装卸机械构造与原理》、《港口起重机械》、《港口输送机械与集装箱机械》、《工程机械修理》
专业内容
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握港口机械与自动控制的基本知识，具备港口机械设备操作、保养和维修能力，从事港口机械电气设备的制造、使用、保养、维修和管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向港口机械设备制造、工程机械制造、港务装卸、物流运输等企业，在港机制造 与改造、港机设备使用、港机设备维修、港口电气维护、港机技术管理等领域，从事港口机 电设备的制造安装、使用操作、保养维修和技术管理等工作；也可以从事其他运输设备和通 用工程机械的技术和管理工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备港口机械设备的使用操作与保养维修的能力；
3．具备港口装卸工作组织与技术管理的能力；
4．具备机械零件测绘、设计和加工制造的能力：
5．掌握港口电气设备安装与维修技能；

6．掌握机械设计、制造和港口机械的相关知识；
7．掌握港口电气设备、可编程控制器等自动控制的相关知识；
8．掌握港口机械技术管理的相关知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
内燃机构造与原理、港口起重机械、港口输送机械与集装箱机械、港口装卸搬运机械、 港口机械检修技术、港口电气设备、港口设备管理、港口装卸工艺等。
2．实习实训
在校内进行机械AutoCAD、车钳焊工艺、机械零件课程设计、内燃机拆装、底盘拆装、电工工艺及维修电工、港口机械模拟器操作训练、叉车操作等实训。
在港口装卸公司、机械修造等企业进行实习。
职业资格证书举例
叉车驾驶员装（卸）车机驾驶员起重工
衔接中职专业举例

机电技术应用 机电设备安装与维修
接续本科专业举例
物流工程 电气工程及其自动化机械电子工程
开设课程
内燃机构造与原理、港口起重机械、港口输送机械与集装箱机械、港口装卸搬运机械、港口机械检修技术、港口电气设备、港口设备管理、港口装卸工艺等。

自动化属于什么专业大类

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院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080801

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本 知识和专业技能，并能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动 化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设 计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作的宽口径、高素质、 复合型的自动化工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习自动化领域的基本理论和基本知识，接受自动化领域的基本 方法及其解决实际工程问题等方面的基本训练，具有自动化工程设计与研究方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉党和国家的各项方针和政策，具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感，具有较 高的道德修养并遵守学术道德规范和保证职业诚信；

2．掌握从事自动化领域工作所需的数学、物理等自然科学知识，以及电子电气、计算机与通 信等技术基础知识，具有初步的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文与社会学的知识；

3．掌握本专业中“信息、控制和系统”的基本原理，掌握信息处理的基本方法和优化设计的 基本原理，了解自动化领域的前沿和发展动态；

4．掌握工程控制系统分析和设计的一般方法，具有较熟练地解决工程现场一般控制系统问 题的能力，具有能够独立从事工程实际中控制系统的运行、管理与维护的基本能力；

5．具有对自动化系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力；

6．具有创新意识和对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步 能力；

7．了解自动化专业领域技术标准和相关行业的法规；

8．具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力；

9．具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有一定的国际视野，至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文文献资料，可进行跨 文化环境下的沟通和交流。

主干学科：控制科学与工程。

核心知识领域：电路及电子学基础、自动化基础理论、计算机技术基础（硬件、软件、网络 等）、传感器与检测技术、电力电子技术、计算机控制技术、运动控制技术、过程控制技术等。

核心课程示例：

示例一：电路原理（64学时）、模拟电子技术基础（64学时）、数字电子技术基础（48学时）、 计算机语言程序设计（48学时）、数据结构（48学时）、信号与系统分析（64学时）、计算机原理与 应用（理论48学时，实验16学时）、自动控制理论(1)（64学时）、运筹学（48学时）、电力电子技 术基础（理论24学时，实验8学时）、检测原理（理论24学时，实验8学时）、电力拖动与运动控 制（理论48学时，实验16学时）、过程控制（理论48学时，实验16学时）、自动控制理论(2)(48 学时)、计算机网络与应用（48学时）、人工智能导论（32学时）、应用随机过程（48学时）、系统辨 识基础（48学时）、计算机控制系统（48学时）、模式识别基础（16学时）、数字图像处理（48学 时）、计算机仿真（48学时）、系统工程导论（32学时）、CIM系统导论（32学时）、控制理论专题实 验（16学时）、过程控制专题实验（16学时）、运动控制专题实验（16学时）、检测技术系列实验 （16学时）、机器人控制综合实验（16学时）、自动化综合实践（48学时）。

示例二（括号内为理论学时+实验学时）：电路（64+8学时）、数字逻辑电路（56+8学时）、模 拟电子线路（56+8学时）、工程电磁场（42+6学时）、信号与系统（32学时）、控制工程基础(48+8 学时)、现代控制理论基础（48+8学时）、建模与辨识基础（24+8学时）、自动控制元件（26+6学 时）、微机原理及接口技术（56 +16学时）、数据采集与处理技术（16+16学时）、微控制器应用及 系统设计（24+8学时）、VISUAL C++（48 +16学时）、软件技术基础（32学时）、网络与数据通信 （34+6学时）、工业自动化网络技术（32+16学时）、传感器与检测技术（26+6学时）、自动测试系 统（24+8学时）、电力电子技术（36+4学时）、嵌入式控制系统及应用（32 +16学时）、运动控制系 统（36+12学时）、过程计算机控制系统（36+12学时）。

示例三（括号内为理论学时+实验学时）：电路分析（48 +16学时）、数字电子技术（48 +16学 时）、模拟电子技术（48 +16学时）、C语言程序设计（32 +16学时）、计算机软件基础（48 +16学 时）、微机原理与接口技术（48 +16学时）、控制工程数学基础（48学时）、自动控制原理(80 +10 学时)、现代控制理论（34+6学时）、计算机控制系统（46 +10学时）、自动控制系统仿真(32+16 学时)、检测技术与仪表（46 +10学时）、电力电子技术（36+4学时）、电机与拖动（54 +10学时）、 运动控制系统（48+8学时）、过程控制（48+8学时）、工业计算机网络与通信（32+8学时）、微控 制器技术课程设计（24学时）、现场总线技术课程设计（32学时）、自动控制系统综合实验（32学 时）、集散控制系统（22 +10学时）、现场总线技术（32+8学时）、嵌入式系统（26+10学时）、基于 网络的智能控制（32+8学时）、先进控制理论（32学时）。

主要实践性教学环节：电类基础课程实验、电子工艺实习、计算机技术类课程实验、电子技术 综合设计、计算机程序综合设计、计算机控制系统综合设计、过程控制系统或运动控制系统综合 设计和自动化技术综合设计，以及专业实习、毕业设计（论文）和课外学术活动、科技创新活动等 实践教学环节。

主要专业实验：控制工程基础课程实验、信号处理技术课程实验、传感器与检测技术课程实 验、电力电子技术课程实验、计算机控制系统、过程控制系统或运动控制系统课程实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《模拟电路基础》、《电磁场与电磁波技术》、《DCS与组态软件》、《自动控制基础》、《单片机及接口技术》、《机械设计原理》、《Visual Basic语言》、《电机及其运动控制系统》、《DCS/PLC/FCS原理与应用》、《运动控制》、《自动化系统工程设计》、《传感器原理与检测技术》 部分高校按以下专业方向培养：楼宇自动化、电气技术教育、电气自动化技术、机器人技术教育、演艺工程与舞台技术、城市轨道自动化与控制。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

自动化类企业：自动化工程、自动化设计、软件工程、自动控制、数据采集； 电气类企业：电力工程、系统运行、电力电子技术、供电技术。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

就业趋势：该专业是一门适应性强、应用面广的工程技术学科。旨在培养学生成为基础扎实、自动控制技术知识系统深入、计算机应用能力强的高级工程技术人才。所以学生在毕业后都能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常的宽广，比如高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。历年来，该专业的毕业生的供求比例一直都保持在1∶10左右，就业去向主要是在系统集成、计算机软件硬件开发和通信等领域。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

自动化属于工学类专业，是中国普通高等学校本科专业。该专业主要学习电子技术、计算机技术、网络技术、软件技术、控制技术知识，是一个多学科交叉的专业。自动化不仅涉及国防军工、航空航天、机械、化工、电子诸多传统领域，随着自动化技术的不断普及和发展，机器人、人工智能、互联网、医疗、经济、环保、城市规划都是自动化专业的研究范畴。自动化主要研究电子技术、自动控制、系统工程、信息处理方面的基本知识和技术，进行自动化系统的分析、设计、开发与研究，实现对各种装置和系统的自动控制。

补充材料：

1、课程体系主要有：《模拟电路基础》、《电磁场与电磁波技术》、《DCS与组态软件》、《自动控制基础》、《单片机及接口技术》、《机械设计原理》、《Visual Basic语言》、《电机及其运动控制系统》、《DCS、PLC、FCS原理与应用》、《运动控制》、《自动化系统工程设计》、《传感器原理与检测技术》。部分高校按以下专业方向培养：楼宇自动化、电气技术教育、电气自动化技术、机器人技术教育、演艺工程与舞台技术、城市轨道自动化与控制。

2、就业方向：自动化类企业：自动化工程、自动化设计、软件工程、自动控制、数据采集。电气类企业：电力工程、系统运行、电力电子技术、供电技术。

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