化学教育专业代码是什么
2024-09-27 22:21:29 | 好志愿
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化学工程专业代码
化学工程专业代码是081701。化学工程专业学生将系统地学习本专业必须的基础理论和工程技术知识，主要有以下知识：
1、无机化学、有机化学、物理化学的基础理论与实验。
2、化工原理、化工热力学、化学反应工程、分离工程、化工生产工艺与设备的基础理论与实验。
3、化工技术经济分析和生产运行管理。
4、研究与开发新产品、新设备和新工艺的初步能力等。
材料补充：
化学工程主要研究方向是化工过程强化、分离工程、能源转换的基础研究与技术开发等。过程强化主要利用高效静态混合技术强化聚合、硝化、氯化及酯化等快速、强放热反应过程，涉及反应器、换热器及塔器等典型化工设备内的动量、热量及质量传递。分离工程重点研究相分离与精细分离过程、第二液相强化分离、离子液体萃取精馏以及高纯化工产品分离等。能源转换过程基础研究与技术开发重点研究流化床流体动力学、煤及生物质热解及气化、炭氢化合物转化、氢及炭材料制备、废弃物利用、微型流固相反应分析等。
化学教育专业代码是什么
专业代码是：670108K专业介绍
化学教育主要研究化学基础知识与实验技能，如无机化学、有机化学、分析化学等，具有丰富的化学知识和组织教学活动的技术能力，能正确运用教育教学理论与教育技术组织教学。例如：负责对学生进行一对一、个性化的教学，为学生查缺补漏，帮助学生提高成绩；参加学科教研活动等。关键词：化学 无机 有机 教学
专业学习
《高等数学》、《大学英语》、《计算机》、《普通物理》、《无机化学》、《无机化学实验》、《有机化学》、《有机化学实验》、《分析化学（含仪器分析）》、《分析化学实验》、《物理化学》、《物理化学实验》、《化工基础》、《化工基础》、《精细化工》、《生物化学》、《高分子化学》、《教育学》、《教育心理学》、《化学教学论》、《中学化学实验研究》、《化学史》
专业内容
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及现代教育思想和理念，爱岗敬业、团结合作、身心健康，掌握现代化学的基本理论、基础知识和实验技能，具备创新意识和较强的动手能力，正确运用教育教学理论和教育技术组织教学，从事初中化学、小学科学教育工作的教师。就业面向
主要面向中小学教育领域，在教师和管理岗位群，从事初中化学教学、小学科学类课程教学和中小学学生教育管理等工作。
主要职业能力
1．具备较强的沟通与协作、协调与组织能力；
2．具备创新意识、创新精神和创新能力：
3．具备运用所学的理论、知识与技能分析、研究、解决相关的化学问题的能力；
4．具备运用现代教育技术从事化学教学、教学研究以及班级教学组织管理的能力；
5．掌握化学专业及相关工程技术的基础知识、基本原理和基本的实验技能；
6．了解本学科的理论前沿、应用前景、最新发展动态及相关产业发展状况。
核心课程与实习实训
1．核心课程
无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、学科教学法、化工基础、高等数学、普通物理学、教育心理学、现代教育技术等。
2．实习实训
在校内进行无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、化工基础实验等实训。
在中小学进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证化学检验工（初级、中级）食品检验工（初级、中级）
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
科学教育小学教育化学应用化学
开设课程
无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、学科教学法、化工基础、高等数学、普通 物理学、教育心理学、现代教育技术等。
化学工程与技术专业代码
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专业代码:081700 。
化学工程与工艺专业考研考：物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、化工传递过程、化工系统工程、催化原理。
化工工艺学、化工设计、环境工程、煤化工工艺学、天然气综合利用、燃气输配、炼焦工艺学、化产工艺学、碳素化学、化工技术经济、化工安全工程等。
化学工程与工艺专业具有两大特色，一是工程特色显著，对化学反应、化工单元操作、化工过程与设备、工艺过程系统模拟优化等知识贯穿结合，使学生具有设计、优化与管理能力；二是专业口径宽、覆盖面广，使学生具有从事科学研究。
发展前景： 好志愿
就业方向：化学工程、化学工艺、工程设计、技术开发、生产管理、质量检验； 医药类企业：生化分析、医药合成、化学检验、化学调配、医药代表。
课程体系：《高分子化学》、《化学反应工程》、《环境保护与绿色技术》、《化工工艺》、《有机化学》、《分析化学》、《无机化学》、《高分子物理学》、《化工传递过程》、《化工技术经济》。
部分高校按以下专业方向培养：煤化工、化工工艺、化工贸易、精细化工、石油化工、化学能源工程、药物制备工程、过程装备与控制、过程装备及控制工程、能源变换材料及工程。
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